簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "黃國禎".cadvisor (精準) and ckeyword.raw="批判思考"


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    結合同儕互評機制的行動學習環境對學生 HTML5 網頁程式設計之學習成就、動機與批判思考意向之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 陳麒仁 指導教授:
    • 因應數位化與行動裝置的普及,網頁程式設計已成為一種重要技能,尤其是不受螢幕尺寸差異干擾瀏覽體驗的響應式網頁設計。然而,鮮少研究探討如何透過數位輔具提升學生此一技能,本研究設計了一款能夠在不同裝置預覽…
    • 點閱:501下載:73

    2

    結合心智工具之合作遊戲學習模式對學習成效及行為之影響
    • 應用科技研究所 /103/ 博士
    • 研究生: 宋涵鈺 指導教授:
    • 在本論文中,研究者提出一個結合知識表格心智工具之合作遊戲學習環境,以幫助學生分享及組織其在遊戲過程中獲得的知識。為了評估此學習模式對於學生的學習效益,本研究以小學自然科課程進行一個實驗,用以檢驗結合…
    • 點閱:687下載:8
    • 全文公開日期 2020/07/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    以概念構圖為基礎之多階段擬題引導策略對學生翻轉學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 謝旻娟 指導教授:
    • 翻轉學習的主要精神是將教師講述知識的階段移動至課前實施,以便讓教師在課中有充分的時間引導學生練習、應用知識及討論,並解決個別學生的學習困難。然而,過去研究指出,若課中階段欠缺適當的教學策略,學生的學…
    • 點閱:656下載:0
    • 全文公開日期 2024/07/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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